Letramentos e Práticas Multimodais

  Caros leitores! Analisaremos o comercial da cerveja SKOL – EU QUERO MAIS, baseados nos estudos de Lim-Fei (2017), utilizando a abordagem sistêmico-funcional com ênfase nos textos multimodais sob a perspectiva do envolvimento. ENVOLVIMENTO – AUDIÊNCIA             O envolvimento apresenta aos alunos as estratégias comuns usadas nos textos visuais para atrair a atenção. Isso ajuda os alunos a desenvolver uma compreensão dos códigos e convenções e sua influência no visualizador. Correlacionando assim com a metafunção interpessoal de Tan & O’Halloran 92012).             Com isso, os alunos aprendem como um elemento pode se dar através da PROEMINÊNCIA que pode ser realizada através do tamanho, nitidez do foco, primeiro plano e a iluminação.                                ...

  Introdução             A publicidade contemporânea tem se utilizado cada vez mais de recursos aprimorados para a construção de sentidos nos textos e o discurso publicitário apresenta-se com uma expressão persuasiva, onde o convencimento, o visual e as escolhas linguísticas constituem-se de argumentos importantes na produção do discurso de modo a construir uma ligação com o consumidor. E no atual contexto surgem novas formas de  comunicação que se organizam através das múltiplas linguagens que juntas à interatividade do mundo virtual colaboram para a inclusão de outros elementos característicos como a imagem, gestos, cores e sons, tornaram assim, contemporâneos e multimodais.             Nessa perspectiva, o objetivo desse trabalho é analisar o comercial da cerveja SKOL – “EU QUERO MAIS” e observar como ocorre a relação dos sujeitos no discurso e quais os sentidos serão apresentados nesse c...

    Introdução O texto refere-se a uma atividade visual que tem como objetivo investigar os efeitos de atividades multimodais na habilidade de leitura crítica dos alunos do 3º ano do Ensino Médio e sua problematização é baseada em propostas de multimodalidades que aumentam a capacidade de leitura crítica dos alunos dentro do processo das mudanças sociais, podendo ser utilizadas em salas de aulas, para contribuir com a aprendizagem da linguagem verbal e não verbal. O gênero apresentado é um videoclipe com o tema “Boyfriend” onde retrata uma canção da cantora estadunidense Ariana Grande e da dupla Social House e o lançamento ocorreu em 02 de agosto de 2019. O videoclipe trata basicamente de uma relação abusiva, tema recorrente nos dias atuais. A história apresenta um casal que não assume o namoro oficialmente, mas nenhuma das partes, admite que a outra se relacione com outras pessoas. As crises de ciúmes revelam momentos furiosos, que contrastam com o visual angelical da Ari...